【编者按】近日，《关于加快在特殊教育学校推广国家通用手语和国家通用盲文的通知》(以下简称《通知》)由中国残联、教育部联合印发，旨在充分发挥特殊...

近日，《关于加快在特殊教育学校推广国家通用手语和国家通用盲文的通知》(以下简称《通知》)由中国残联、教育部联合印发，旨在充分发挥特殊教育学校(本文所指特殊教育学校专指招收听力和视力残疾学生的特殊教育学校，下同)的基础作用，加快在特殊教育学校推广使用国家通用手语和国家通用盲文工作，切实提升推广程度和规范使用质量。

《通知》共三部分，主要内容包括：1、总体要求。明确维护听力和视力残疾人的语言文字权利，推动无障碍环境建设，提高对特殊教育学校推广使用国家通用手语和国家通用盲文的认识等。2、任务目标。提出到2025年，全国招收听力和视力残疾学生的特殊教育学校普遍使用国家通用手语和国家通用盲文等。3、主要措施和要求。包括强化使用意识、加强环境建设、广泛开展培训、强化能力水平、提供资源支持、加强组织领导、健全保障机制。明确要求学校领导、班主任要带头学习国家通用手语和国家通用盲文，特殊教育教师在教育教学活动中要“备手语、备盲文”，并定期组织考核;要求建立健全相关工作机制和制度，鼓励设立手语、盲文推广小组，开设国家通用手语和国家通用盲文校本课程，开展手语、盲文教研活动;提出广泛开展国家通用手语和国家通用盲文培训，将其纳入“国培计划”、“省培计划”;提出充分发挥相关研究推广中心、社会组织及讲师团、国家手语和盲文工作专家组的作用，宣传国家语言文字方针政策，做好手语盲文研究、培训指导和推广等工作;各地要加大手语和盲文工作的经费投入，为国家通用手语和国家通用盲文工具书、教学课程资源提供支持等。