【编者按】 在经济全球化的今天，大家都意识到英语能力强的人在社会上非常吃香，只要能说一口流利的英语，就不用担心找不到一份好的工作，所以很多...
在经济全球化的今天，大家都意识到英语能力强的人在社会上非常吃香，只要能说一口流利的英语，就不用担心找不到一份好的工作，所以很多深谋远虑的家长在给孩子规划未来的时候，都会把英语培养放在重要位置。为了孩子有一个好的起点，大多数家长都会选择孩子在3-6岁的时候开始接受英语教育。
3-6岁的孩子处于儿童时期，在这个阶段就让孩子学习英语并不完全是一件好事。大多数家长认为只要让孩子早点接受英语教育，就是一件好事，其实不然，虽然这个阶段是孩子语言接受能力最强的阶段，也是培养孩子兴趣的最佳时期，但是如果孩子不能接受正确的教育，会给孩子今后的英语学习埋下很大的隐患。
在多年的少儿英语教学研究中能动英语屋发现儿童学习英语也有忌讳，其中最大的忌讳就是扼杀孩子学习英语的兴趣。兴趣是学习的原动力，不管是大人还是小孩，只有对一样东西产生兴趣，才会对它更用心，并积极主动地去了解它，学习它，如果没有兴趣的话，就算是要求孩子去学，那也是一种被迫。所以，兴趣是孩子学习英语的最大根本，而儿童学习英语最重要的是培养兴趣。
但能动英语发现，很多家长在对孩子进行英语教育的时候，大多数采取的方法都不正确，儿童时期的孩子对任何事物都会产生好奇心理，但是如何让孩子对一门陌生的语言产生好奇，这需要对孩子的心理和行为进行观察，让孩子对英语产生好奇还不够，还需要逐步引导孩子对英语产生兴趣。可能这两点都没有那么难，最难的是怎么让孩子长时间都对英语有兴趣，孩子心理变动性非常大，他们在今天喜欢的东西，可能在第二天就不记得，所以在培养孩子兴趣的时候，需要多样化的教学方式，而最忌讳的是一层不变的教学方式和错误的教学方法。
