【编者按】　　1992年3月，他从龙口市教育局副局长的职位上退居二线来到南山，如今已是第20年个年头了。虽年事已高，他仍淡泊名利，退而不休，倾心南...

　　1992年3月，他从龙口市教育局副局长的职位上退居二线来到南山，如今已是第20年个年头了。虽年事已高，他仍淡泊名利，退而不休，倾心南山教育，受到了各级领导和广大师生的高度评价。他，就是现任南山集团基础中等教育顾问的胡积滨，大家都亲切地称呼他“胡局长”。

　　“教育形势日新月异，一天不读书、不看报就要落伍了。”

　　来南山后，“胡局长”先后任南山教委副主任、基础中等教育办公室主任。现年76岁的他，依然保持着长期养成的每天读书、看报的习惯。他常语重心长地教导我们，年轻人要沉下心来，不能浮躁。教育形势日新月异，一天不读书、不看报就要落伍了。

　　每当走进他的办公室汇报工作，看到的总是他低头研读的身影，边读边记。下班后，他总是手里拿几本教育杂志或书，说是晚睡前要读半个小时的。在他的办公室身后书柜里，有几大摞的摘抄笔记，有的纸色都有些发黄了。因为书读得多，文笔极好，来南山后还在《山东教育》、《山东教育科研》、《大众日报》等报刊上发表了几十篇关于教育管理、职业教育和加强学校德育工作的论文和经验文章。

　　“胡局长”的务实精神感召着身边的每一个人。每次开会布置的工作总是落地有声，多长时间完成到什么程度了，各部门都来不得丝毫马虎。2009年前后，胡局长犯了腿疼的毛病，上下楼有些吃力。但他还是坚持每天早晨到校后，先到中小学的几个教学楼转一转，看看各班级上课情况，和领导和空课的老师说教改、谈新课程，其情其景令老师们折服。

　　“一定要在“双轨”经验的基础上，以课堂为突破口深化改革。”

　　“南山基础教育改革搞得好，胡局长功不可没!”烟台市教育局副局长徐建敏每次来南山调研，常常说起这样一句话。

　　1995年3月，时任南山教委副主任的他，看到了德国“双元制”教学情况的介绍，果断地提出了“依托南山优越的实习基地条件，大力倡导和推广‘双元制’”的思路。南山职业技术学校成为我省最早的“双元制”实验学校，实现了职业教育教学与实训的有机结合。

　　“胡局长”十分重视小学语文教学改革，说一定要在龙口“双轨”经验的基础上，以课堂为突破口深化改革。《改革方案》初稿出来后，小学部的负责人一遍遍地交给他看，他总是一字字地帮着修改，最终确定了《小学语文“2443”教学模式实施方案》。2000年，该校在全省中小学“双轨”经验交流会上作了典型发言。

　　“胡局长”对每位领导和教师的教学改革都大力支持。2009年，初中部的李秀丽老师开始探索“教材整合”实验，胡局长听后十分高兴，经常到李老师的班里听课，听取李老师的方案汇报。他多次叮嘱学校教研工作负责人，一定要关注这个课题。如今，李秀丽老师的实验进展顺利，这个学期被烟台市教科院授予“课堂研究先进个人”。

　　20年来，“胡局长”联系工作实际创造的《学生思想品德教育序列化方案》、《五位一体综合管理运行机制》等系列教改成果，得到省内外专家和同行们的充分肯定。他指导承担的近20项国家、省、地、市级课题通过了结题鉴定。

　　“一所学校要发展，要得到老百姓的认可，一要靠特色，二要靠质量。”

　　1999年，“胡局长”经过反复思考，提出了“双语学校”的构想：将原南山完小和南山中学合并为南山双语学校，着力打造英语教学特色，面向全市及周边县市区招生。他跑市局，反复阐述成立双语学校的可行性，最终获得批复。现在，双语学校中小学有5000多名学生、76个班级，学校办学规模、社会知名度和美誉度不断提升。虽然目前市里的几所学校也有“双语”的字样，但老百姓心目中真正的“双语”就在南山!每当谈起这件事，学校的领导和老师都说，还是“胡局长”看得远哪!

　　“一所学校要发展，要得到老百姓的认可，一要靠特色，二要靠质量。”这是“胡局长”在教育系统领导干部会议上常说的一句话，也是南山基础教育努力的方向。

　　“胡局长”非常关注教学质量。初四年级每两周一次的例会，他总是按时参加，即使是事情再忙，也要认真调研、备写讲话稿，对当下的教学提出自己的要求。对学部分管领导提交的成绩数据，他也总是认真地对比和分析，哪个老师承包的哪个学生成绩提高了，哪个学生学习退步了，他几乎都能说得出来。20年来，双语的教学质量也一直是保持在全市领先水平。“老胡人品好，处事公正、眼界宽阔、善把大局，为南山教育事业做出了很大的贡献。”南山教育集团董事长宋作文如是评价“胡局长”。